为进一步深化应用型专业内涵建设，推动课堂教学从知识传授中心向能力培养中心转向，12月19日下午，yl23455永利在图书馆报告厅召开专业建设内涵交流会，5位专业负责人代表做报告。教务处、人事处、发展规划与合作交流处、学工处负责人，各学院院长、分管教学副院长，各专业负责人、当天无课教师等三百多位教师参加会议，会议由陈雄章副校长主持。

会上，首先由李利伟、韩伏、邓林云三位老师依次作赴新加坡研修的心得分享。她们分别简要介绍了新加坡各参访高校的人才培养、专业建设等情况，总结了各高校的产教融合、校企合作经验，并指出永利在实践教学方面所存在的问题，最后提出以能力产出为导向、落实“以学生为中心”教学模式的相关改进建议。其次，韦云伊老师作《产教融合、跨学科合作的食品质量人才培养模式的探索与实践》汇报，详细介绍食品与质量工程学院的专业内涵建设情况，并提出将继续深化产教融合、挖掘质量内涵、凝聚科研方向等工作目标；杨汉宁老师作《基于OBE理念的实践教学体系构建》汇报，就实践教学体系建设在达成毕业要求中所需承担的角色，教学体系应包含的层次、要素等问题与广大与会人员进行交流分享。

接着，教务处处长胡晓敏就如何基于学校、二级学院、教师三个层面推进新工科、新文科建设发言，并总结了永利各专业课程改革成效。胡晓敏处长强调，新工科、新文科建设是一个系统性工程，只有全校师生凝心聚力、锐意进取，才能把学校建成特色鲜明、国内知名的应用技术大学。

最后，陈雄章副校长作《深化应用型专业内涵建设》报告，他分别从引导内涵建设、特色发展、知识传授中心转向能力培养中心、教为中心转向学为中心、教育中心转向产教融合中心出发，提出“十四五”后两年永利教学内涵建设纵深推进的总方向，并指出向能力产出型转变的关键点在于教师，进而从教学目标与内容，教学、评价方式等五个方面对永利教师提出具体要求。

本次会议的成功举办，充分展示了yl23455永利对于推进学校专业内涵建设的坚定决心，强调了应用型专业建设内涵建设的重要性，积极引领广大教师从知识传授、输入型教育到能力产出型教育转变，为学校未来的专业建设指明了工作方向。（教务处供稿 图、文/黄越）

会议现场

李利伟老师作报告

韩伏老师作报告

邓林云老师作报告

韦云伊老师作报告

杨汉宁老师作报告

教务处处长胡晓敏作报告

陈雄章副校长作报告

会议现场